Олигофрения
(Oligophrenia)
- стойкое, малообратимое недоразвитие уровня психической, в первую очередь
интеллектуальной деятельности, связанное с врожденной или приобретенной до трех
лет органической патологией головного мозга.
По степени выраженности нарушений мышления:
- Идиотия.
- Имбецильность.
- Дебильность.
Также разделяют по аффективности на:
- эретильных(возбудимых) (O.eretica; греч. erethismos-раздражение, возбуждение);
- и торпидных(тормозных) (O.torpida).
Течение стабильное, декомпенсация может происходить по причинам:
- Биологическим - астенизация после перенесенной соматической болезни;
- Социальным - смена привычной среды обитания, дезадаптация.
Заболевания |
Синдромы
Идиотия (Idiotia; греч. idioteia-невежество)
> > >н а з а д< < <
- уровень поврежден, не развит;
- уровень отсутствует, не формируется;
- уровень отсутствует, не формируется.
Речь не продуктивна (отдельные выкрики, звуки), отсутствует грамматический
строй, страдает произношение; в тяжелых случаях совсем не говорят и не понимают
речи.
Необучаемы.
Отсутствуют навыки самообслуживания; зачастую не осваивают
прямохождения.
Недоразвита эмоциональная сфера, не выделяют близких.
Часто нет
инстинкта самосохранения (не вырабатывается рефлекс на болевой раздражитель).
IQ 0-20%
Имбецильность (Imbecillitas; лат. слабость, бессилие)
> > >н а з а д< < <
- уровень формируется;
- уровень формируется не полностью;
- уровень не формируется.
Слабый речевой запас (десятки слов), грамматический строй речи несложный,
нарушения артикуляции.
Осваивают самообслуживание, несложные автоматизированные
профессиональные навыки.
Эмоционально ригидны, способны вырабатывать сильное
чувство привязанности.
IQ 20-50%
Дебильность (Debilitas; лат. debilis-слабый, неспособный)
> > >н а з а д< < <
- уровень развит;
- уровень формируется;
- уровень страдает.
Хорошая память (компенсаторно), может осваивать множество слов, запоминать
грамматический строй речи.
Осваивает профессиональные навыки на уровне
исполнителя.
Не способен к творческому труду.
IQ 50-70%
Дифференциальный диагноз с пограничной умственной отсталостью (IQ=70-80%) и
педагогической запущенностью (поддаются обучению).